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藝考提高文化課門檻 武漢部分高中延遲藝術生分班

whzy 2019-10-11 15:52:57

如今的學生是越發的多才多藝了,不少的學生也會在高中分班的時候選擇進行藝術生的學習,參與藝術高考。而如今為了規范藝術生的文化學習,對于藝考生的文化錄取線也是在逐漸升高,其目的也是為了加強文化課的學習。

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1、藝考文化分提高,推遲美術分布時間

武漢市部分高中獲悉,近年來,由于藝考對考生的文化成績要求提高,武漢市部分高中推遲了美術班的分班時間,有的推遲到高二或高三才分美術班,讓考生有更多時間投入文化課學習。業內人士透露,此舉主要是因為對藝術生來說,隨著文化素質等門檻提高,學校讓藝考生加強了文化課的學習。

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2、藝術與文化相支撐

2018年年底,教育部發布的《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》明確提出,省級招生考試機構應因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取控制分數線。今年,我省藝術類本科文化分數線較2018年普遍提高,最高提高了25分。正如武漢市六十八中副校長汪淳所說,只要藝術專長足夠突出就可以,不看文化課成績的時代已經一去不復返。“文化課水平越來越受到重視,藝考這條路不再是一條通往大學的‘捷徑’,參加藝考的考生不僅要對藝術有興趣,還要從自身看有沒有相關的藝術天賦和文化素養支撐,這樣才能互補,才有利于學生日后藝術道路的發展”。

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3、藝考生競爭壓力增大

業內人士分析,藝術類文化分數線的不斷攀高釋放出了一個信號,學藝術的孩子們文化課成績越來越好,競爭也越來越激烈。“在很多家長的觀念中,學藝術是一條‘捷徑’,但從近幾年的分數線來看,學藝術的孩子們不僅要拼專業,更要拼文化,面臨的競爭壓力是很大的,要想脫穎而出并不容易。”

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